.　　对于新高三生来说，最关心和最担忧的莫过于一次次考试了。月考、期中考、期末考……算下来，高三生在高考前要经历6次重要考试，可不算轻松。有关专家建议，考生要用平常心来对待考试成绩。　　高三生大致要经历6次大考，其中包括第一学期月考、期中考、期末考，第二学期的一模、二模、......

　　成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正确的方法。只有方法正确才可能取得成功。我们周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是就始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。为什么呢？因为你的方法有问题。　　【语文的学习】　　语文学习“七步法......

给准小学生―――“四个准备”帮助孩子入小学孩子告别幼儿园，即将跨入小学校门，这是家庭中一件可喜的事情。顺利地完成从幼儿园到小学的过渡，家长应和孩子共同做好以下几点?心理准备。家长要特别注意培养孩子的注意力和自信心。小学每节课４０分钟左右，需要孩子集中注意力听老师讲课。从现在开......

作为一个踏入高三的学生，不应陷入作业和试卷的沼泽和对一年后高考的无限担忧之中。说实话，高三苦也累！但当你高考成功后，回望走过的脚印，那感觉就是感慨后的巨大欣喜，就为了这个，为了这个人生中唯一一次释放心灵的感觉，什么都值了！　　到了高三，作业会很多，时间紧！精力差，至少我是这么觉得，而且周围会出现个一......

辨析病句是语文高考试卷中的必考题，复习时应高度重视。但病句类型多又很难识别，实是考试一大难题。在备考中，经过多年实践，我发现只要抓住病句辨析的切入点，问题就可以迎刃而解。切入点之一：句首由介宾短语引导，审视是否缺主语。1、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。2、在全体官......

月有阴晴圆缺，人有七情六欲。人是世界上最复杂的动物。人对待人，人对待事，既得请求科学，顺其自然，也需要联系实际，一切从实际出发。现实生活中，因为你太把某一件事当回事，结果反而不怎么理想的情况，或者叫做目标过高，努力过头，发挥欠佳，最后收获无限失望的情况是经常发生的。聚精会神，全力以赴，一鼓作气等等短......

我的语文分数第一次跨过120分大关是在高考中，感觉有些出乎意料。事实上自从进入高三以来，过去最有把握的语文成了最让我手足无措的一门学科，成绩经常大起大落。回顾高三一年的语文学习，从中挣扎出来的过程中有一些自己的想法以供大家交流。　　阅读：可利用暑假时间　　我个人认为“读”是提......

大多数中国人学英文的过程都有一种“磨难”之感。也许有极少数的人自幼即得天独厚，没有感受到背生字、记文法、苦练发音等等是一桩苦事，相信那绝对是少数。　　我没有研究过别的国家的年轻人在学外国语文时会不会跟我们学英文一样苦，但是我认识几位必须修拉丁文的英国同学，其苦况和我在大学读《......

为一名刚刚从高三走过来即将升入大学的学生，看到现在又有那么多学生和家长开始了新一轮的关于高三的发问和讨论，觉得应该和大家分享一下刚刚结束的高三生活的心得和体会，相信对将升到高三的同学是很有帮助的。1、积累还不晚。高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时候只要按......

高考已远去，但三年的学习中，我积累了一些学习经验，很高兴能有机会与大家交流分享。学习首先要自觉，而促使我自觉学习的动力，主要是对知识本身的兴趣和作为一名学生的责任感。这两者都是可以培养的。对学习的兴趣或许每个人生来并不一样，但通过注意感受获得知识的快乐感，联想利用知识解决生活中的问题，这种兴趣能得到......

处理好学习、复习中的几大关系　　一、学习与其他课余生活的安排协调。我认为关键安排好学习与课余活动的时间。学习之余的课外活动应当有度，并有一定的选择性。选择一项适合自己的课外活动，确定目标有规律进行。这对提高学习效率，调整心态，以及培养综合能力都有所帮助。　　二、学科竞赛与基础课的相互促进。学科竞赛让......

明天，清华大学的大一新生就要报到了，今天，张春晖、徐斐、庄曙逸等同学已踏上了新一段的求学路，过不了几天，党颢也要到上海交大报到了。高三已离他们远去，高考已离他们远去……但是高三的生活是他们一生难忘的记忆，高三的学习经验他们愿意与学弟学妹们分享，他们，愿学弟学妹们高三苦并快......

九连环的解法　九连环的历史　　分析解九连环的完全记法，由于每次只动一个环，故两步的表示也只有一个数字不同。下面以五个环为例分析。左边起第一列的五位数是5个环的状态，依次由第一环到第五环。第二列是把这个表示反转次序的五位数，似乎是二进制数，但是与第四列比较就可以看出这不是步数的二进制数表示。第三列是从......

高考数学学科的考试既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进人高校继续学习的潜能。因此，既突出对基础知识、基本技能、基本数学思想方法的考察，又强调能力立意，以数学的基础知识为载体，考察学生的数学能力，包括思维能力、运算能力、空间想象能力及分析和解决问题的能力。同时注意考察学生的创新能力。　　1.全......

高一是数学学习的一个关键时期。许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，第一个跟斗就栽在数学上。对众多初中数学学习的成功者，进高中后数学成绩却不理想，数学学习缕受挫折，对学生弱小的心理产生巨大的创伤，加上这些同学不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成学习成绩的整体滑坡，甚至影响孩子的一生。......